Grado Octavo (26 Mayo)

Buenos días chicos
El día de hoy estaremos trabajando el tema de la página 112 del libro de texto: Los verbos comodín. Atentos a la explicación en clase de Zoom sobre el tema.
A partir de allí deberán desarrollar la actividad pautada al final de dicha página (puntos #37-40)
Plazo: Jueves 28 de Mayo, 11AM)

Décimo Grado (26 Mayo)

Buenos días chicos

Esta semana estudiaremos los movimientos culturales desarrollados desde el Renacimiento hasta el Barroco de manera muy general. 

Deberán realizar la actividad propuesta en la página 113, que tiene cuatro puntos. El último punto, aunque indica que debe debatir con sus compañeros, lo harán de forma individual. En la clase del día viernes discutiremos en la clase de Zoom sobre el tema. 

Por favor me lo envían a mi Whatsapp. Plazo de entrega: Miércoles 27 Mayo, 2PM

Religión (Séptimo Grado)

Buenos días chicos

Les dejo este cuadro para que lo completen según su criterio, empleando nombres de sus compañeros de grado 7. NO SE PUEDE REPETIR MÁS DE DOS VECES A UN MISMO COMPAÑERO.

Lo realizan sus cuadernos, le toman foto y lo envían a mi Whatsapp.

PLAZO: MIÉRCOLES 27 DE MAYO 9AM

Filosofía Décimo & Once (26 Mayo)

Buenos días chicos

Esta semana y la siguiente trabajaremos con un tema en común para ambos cursos.

El éxito de la actividad depende de la LECTURA ATENTA que hagan de las indicaciones.

Deberán leer con atención el siguiente artículo titulado: Seis ideas filosóficas para reflexionar sobre la pandemia, de Jaime Rubio Hancock.

https://verne.elpais.com/verne/2020/05/22/articulo/1590144101_955396.html

A partir de allí deberán responder las ocho preguntas planteadas allí. (Recuerden que las dos primeras NO están numeradas, sólo se enumeran 6 pero en total son 8)

-Para el día VIERNES 29 de Mayo (11AM) deberán hacerme llegar, por correo o Whatsapp el archivo en WORD resuelto de esta misma imagen que les compartiré en cada grupo de curso. Esta será la PRIMERA REVISIÓN del taller, más no la definitiva. Sin hacer entrega de este primer archivo NO aceptaré el segundo archivo. A esta primera entrega haré correcciones personalizadas para que entreguen, como tal, el segundo archivo.

-El VIERNES 05 de Junio (8AM) harán la segunda entrega de este taller, habiendo considerado las correcciones hechas por el docente en la primera revisión. Este archivo constituirá la ENTREGA DEFINITIVA.

En las respectivas clases de filosofía de esta semana y la siguiente estaremos discutiendo sobre el tema y debatiendo las ideas más importantes del artículo mencionado.

AQUELLOS ESTUDIANTES QUE OBTENGAN UNA CALIFICACIÓN IGUAL O SUPERIOR A 4,5 ESTARÁN EXONERADOS DE PRESENTAR LA EVALUACIÓN FINAL DE FILOSOFÍA DEL SEGUNDO PERIODO. 

Grado Sexto (26 Mayo)

Buenos días chicos

Esta semana estudiaremos el relato realista en la literatura, un género que ha tenido una importante trayectoria desde el siglo XVIII hasta nuestros días, y que ha trascendido en América Latina. Para ello estudiaremos las páginas 100 y 101 del libro que hablan sobre este tema. 

Hoy deberán:

1. Hacer un resumen en sus cuadernos de Español de este contenido (basado en las pág. 100 y 101)

2. Buscar 10 obras pertenecientes al género realista con su respectivo autor

Ambas actividades NO DEBERÁN PUBLICARLAS. Haremos una discusión sobre ambos puntos en la clase del día Jueves, donde su participación SÍ SERÁ EVALUADA.

Grado Séptimo (26 Mayo)

Buenos días chicos

Esta semana trabajaremos el tema del relato de ciencia ficción.

Deben desarrollan en sus cuadernos de Español los puntos #10 al #13 que se encuentran al final de la página 133. ES IMPORTANTE QUE COPIEN EL ENUNCIADO DE CADA PREGUNTA ANTES DE COLOCAR LA RESPUESTA.

TOMAR FOTO Y ENVIARLA POR WHATSAPP.

PLAZO DE ENTREGA: MIÉRCOLES 27 DE MAYO 10AM 

Grado Sexto (19 Mayo)

Buenos días chicos.

Hoy dedicaremos parte de la clase a ver una película del GÉNERO POLICIAL. En la siguiente imagen les dejo las películas que pudieran ver (Los Infiltrados, Contratiempo, Sherlock Holmes 1 o 2, Grupo 7, Asesinato en el Expreso de Oriente)

La actividad consiste en lo siguiente:

1. Ver una película que corresponda a este género (No será válida una película que sea de otro género).

2. Realizar un COMENTARIO en ESTA PUBLICACIÓN indicando:

      a) El nombre y año de la película. Ejemplo: "Grupo 7 (2012)"

      b) Fecha y hora en que la vio. Ejemplo: "Vista el Viernes 22 de mayo, 7pm"

      c) 5 características que vio en la película que la hacen perteneciente al género policial. Ejemplo               de una característica: "La película inicia con un crimen cuyo asesino se desconoce". Todas las             características deben ir NUMERADAS.

Las películas pueden buscarla por Netflix, hay algunas en Youtube, en la páginas de Repelis, cuevana3.io, entre otras. La plataforma la elige cada estudiante.

PLAZO PARA DEJAR EL COMENTARIO: LUNES 25 DE MAYO. 10AM

Grado Octavo (19 Mayo)

Buenos días chicos

Esta semana estudiaremos un tema interesante, que es el de las oraciones pasivas. Para ello nos basaremos en el libro de texto de Español (Páginas  110-111). Deben leer bien el texto para que comprendan el tema. Desarrollar en su cuaderno de español desde el punto #32 al #35. El punto #36 NO lo deben realizar.

PLAZO DE ENTREGA: JUEVES 21 DE MAYO 2PM

Grado Séptimo (19 Mayo)

Buenos días chicos

Hoy estaremos estudiando el relato policiaco, basado en las páginas 128 y 129 del libro de texto. En nuestra clase de Zoom estaremos discutiendo sobre este tema e intercambiando opiniones al respecto. Deben realizar en el cuaderno los cuatro puntos indicados al final de la página 129

TOMAR FOTO Y PUBLICAR EN EL BLOG

PLAZO DE ENTREGA: MIÉRCOLES 20 DE MAYO 2PM

Grado Décimo (19 Mayo)

Buenos días chicos.

Esta semana estudiaremos los medios digitales y su impacto en el mundo actual, basado en las páginas 102 y 103 del libro. 

Por favor leer el texto detenidamente. El día viernes tendremos una DISCUSIÓN EVALUADA en clase sobre lo leído. A continuación desarrollar los puntos #26, #27 y #28 (El punto #29 no deben realizarlo) en el cuaderno de español.

TOMAR FOTO Y PUBLICAR EN EL BLOG

PLAZO DE ENTREGA: JUEVES 21 DE MAYO 11AM

Grado 11 (19 Mayo)

Buenos días chicos.

Esta semana desarrollaremos el tema de la cohesión en los textos escritos.

Por favor, lean detenidamente ambas páginas y respondan las actividades #26 - #30 de la página 95. 

En la clase del día Jueves estaremos discutiendo este tema y haciendo ejercicios en directo. 

HACER LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL, TOMAR FOTO Y PUBLICAR EN EL BLOG

PLAZO DE ENTREGA: JUEVES 21 DE MAYO. 8AM

Grado Noveno (19 Mayo)

Buenos días chicos.

Esta semana estaremos estudiando la cronología, basado en el libro de texto (Páginas 106-107). 

En clase de Zoom discutiremos sobre el tema y analizaremos su estructura y su incorporación en diversos géneros literarios.

El trabajo consiste en dos partes:

1. Visitar el siguiente link: www.e-sm.net/9slg06 y leer el texto. A partir de su lectura realizar un resumen de lo que es la Cronología, y de cada uno de los tres títulos siguientes  (Calendario romano, Calendario Cristiano y Otros calendarios) seleccionar dos o tres fechas de cada uno para explicar qué sucedió en ese momento o qué se hizo con esas fechas. 

2. Desarrollar el punto #21 del libro (Página 107), que consiste en completas una tabla basada en la lectura del texto "El arte prehistórico"

REALIZAR EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL, TOMAR FOTO Y PUBLICAR EN EL BLOG

PLAZO DE ENTREGA: MARTES 19 DE MAYO. 2PM

Cátedra Octavo (11 de Mayo)

Buenos días chicos.

Hoy comenzaremos a trabajar un nuevo tema: El trabajo Infantil.

Para ello deberán leer la página 34 del libro de Cátedra de Paz que menciona su vinculación con la Revolución Industrial y los Derechos Humanos. A continuación deberán responder las tres preguntas a continuación. Están muy sencillas. Para la próxima semana deberán leer las paginas 35-36 para discutir en clase su lectura.

Pueden enviarme la foto de las tres preguntas resueltas a mi WhatsApp.

PLAZO DE ENTREGA: VIERNES 15 DE MAYO. 1PM

Grado Octavo (11 de mayo)

Buenos días chicos. 

Hoy tendremos una actividad sencilla con respecto a la lectura interpretativa, basada en el taller de la página 104-105 del libro. Por favor desarrollarla en el mismo libro de texto (quienes tengan el libro) o en el cuaderno de español (quienes no lo tengan). Los que no tengan el libro deberán escribir el enunciado completo de cada pregunta (Importante para la calificación del taller) y la respuesta correcta. Recuerden que el PUNTO #1 ES DE DESARROLLO y deben responderlo aparte en el cuaderno aún para los que tienen el libro. EL PUNTO #10 DEBEN ESCRIBIRLO COMPLETO.

TOMAR FOTO Y PUBLICAR EN EL BLOG

PLAZO DE ENTREGA: VIERNES 15 DE MAYO: 8AM

Décimo Grado (11 de Mayo)

Buenos días chicos. 

El día de hoy trabajaremos el tema de los comentarios de discursos, basados en las páginas 96 - 99 del libro de texto. 

Para ello se deben tener en cuenta los cinco aspectos que propone la lectura: 1) Delimitar el contexto social, 2) Identificar la motivación que lo justifica. 3) Describir el estilo y la naturaleza de la narración, 4) Analizar los problemas o ideas centrales, 5) Evaluar la relevancia en el pensamiento del autor y la historia.

Por favor, leer bien el texto para que puedan desarrollar correctamente el análisis del discurso de Jorge Eliécer Gaitán.

En la clase del día viernes socializaremos esta actividad.

REALIZAR EN EL LIBRO (LOS QUE LO TIENEN) O EN EL CUADERNO (LOS QUE NO), TOMAR FOTO Y PUBLICAR EN EL BLOG.

PLAZO DE ENTREGA: MIÉRCOLES 13 DE MAYO. 2PM

Grado Sexto (11 de Mayo)

Buenos días chicos.

Esta semana estudiaremos el Relato policial basado en el libro de texto (Páginas 98-99). Por favor lean con detenimiento las siguientes instrucciones:

1. -Realizar los puntos #13-#14 y #15 de la página 99 del libro en el cuaderno de español.

2. -Hacer una lista de diez (10) obras literarias que pertenezcan al género policíaco y realizar una sinopsis de una de ellas (la que prefiera)

TOMAR FOTO Y PUBLICAR EN EL BLOG

PLAZO: JUEVES 14 DE MAYO- 2PM,

Grado Séptimo (11 Mayo)

Buenos días chicos. Esta semana continuamos estudiando el tema del género literario de terror. Les invito a leer las siguientes tres páginas del libro (Páginas 99,100 y 101).

Para la clase del día miércoles deberán realizar una diapositiva en Power Point (Sólo una) que indique las características del género de terror presentes en las obras de uno de los tres autores clásicos de terror mencionados en la página 101 (Allan Poe, Hoffmann y Lovecraft). Pueden enfocarse si quieren en una sola obra y hablar al respecto. No deben colocar datos biográficos de estos autores, sólo características del género de terror presentes en sus obras.

La diapositiva hecha NO deben publicarla en el blog ni enviármela, sólo tenerla a la mano el día miércoles para compartirla en pantalla cuando yo le indique y explicarla.

Grado Octavo (04 Mayo)

Buenos días chicos.

Hoy visitaremos el portal web de la Casa de Poesía Silva, patrimonio cultural de la ciudad de Bogotá. Para ello deberán visitar la página web: www.casadepoesiasilva.com. Deberán realizar las siguientes actividades (todas basadas en las secciones de esta página:

1. Inicio: Ver el video de esta sección hecho por Noticias Caracol llamado "La casa de Poesía Silva está malherida ¿la dejará morir la Alcaldía de Bogotá?" Realizar un resumen de mínimo 4 líneas sobre la noticia que allí se cuenta

2. La Casa: Acceder a esta sección y hacer un resumen de mínimo 5 líneas sobre la historia de este lugar.

3. Quienes somos: Acceder a esta sección y hacer un resumen de mínimo 5 líneas sobre la historia de este lugar.

4. José Asunción Silva: Realizar una línea de tiempo con mínimo 8 fechas importantes de la vida de este escritor indicando qué sucedió en cada una de ellas, según lo que indique esta sección.

5. Voces para el tiempo: Seleccionar uno de los audios que hay allí, escucharlo y realizar un análisis de mínimo 5 líneas sobre lo que trata dicho audio.

REALIZAR TODO EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL, TOMAR FOTO Y PUBLICAR EN EL BLOG

PLAZO DE ENTREGA: VIERNES 08 DE MAYO. 10AM

Grado Sexto (04 de Mayo)

Buenos días chicos
Esta semana nos adentraremos en el relato de terror, así como la semana pasada estuvimos en los cuentos de hadas. Para ello estudiaremos el libro de texto en las páginas 96 y 97 que enfoca en las características del relato de terror y el lenguaje que en él se emplea.
ACTIVIDADES:
1. Deberán realizar los puntos #10 y #12 del libro, tomar foto y publicar en sus respectivos blogs.
PLAZO DE ENTREGA: LUNES 04 DE MAYO. 11:30AM

2. Además, deberán realizar un VIDEO CASERO donde cada estudiante narre un relato de terror (inventado o buscado de un libro o internet). Debe representar la escena narrada (puede usar a sus familiares para que sean los personajes, y ambientar el lugar). Se evaluará, sobre todo, la CREATIVIDAD del video. Por favor, seguir las siguientes instrucciones:
-Enviar el video al whatsapp del profesor
-La duración del video debe ser entre 2 y 4 minutos. (NO SALIRSE DE ESTE TIEMPO)
-Grabar el video de forma horizontal, NO vertical.
-El narrador debe ser necesariamente el estudiante.
-Indicar el título del relato que se graba, y si es inventado o buscado. Si lo buscó, indicar el autor del relato.
PLAZO DE ENTREGA: JUEVES 07 DE MAYO. 10AM

Grado Séptimo (04 de Mayo)

Buenos días chicos. Les dejo las imágenes del libro de texto sobre el Relato de Terror. (Página 96- 97). Deben realizar las siguientes tareas:
1. Responder el punto #10 del libro (Página 97)
2. Responder el punto #11 del libro (Página 97)
3. Indicar el título del relato de terror escogido y un resumen de mínimo 3 líneas
4. Realizar un cuadro comparativo indicando 3 diferencias entre el género de terror y el género de suspenso.

TOMAR FOTO DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL Y PUBLICAR EN EL BLOG

PLAZO DE ENTREGA: VIERNES 08 DE MAYO 10AM